“IFLS memberikan insight dari sudut pandang lain tentang AI for education,” tulis Lukki Lukitawati dari Universitas Negeri Semarang.						
					
						
						
							“Acara yang menarik, memberikan wawasan baru, dan memberikan perspektif dari sudut pandang lain,” tulis Fedora dari Sekolah Citra Kasih.						
					
						
							
								
								
									Baca Juga:
									Bahasa Inggris Jadi Pelajaran Wajib di SD Didukung Pakar UGM, Tapi Kasih Catatan Ini
								
								
									
										
									
								
							
						
						
							“Sangat menginspirasi dan membuka wawasan para pendidik untuk adaptasi dengan perubahan, empati pada keadaan, dan kolaborasi untuk pendidikan yang lebih baik. Terima kasih REFO,” tulis Yudhy Eka Putra dari Sekolah Terpadu Pahoa.						
					
						
						
							IFLS 2023 adalah perhelatan kedua; yang pertama diadakan pada tahun 2019, dan sempat terhenti karena pandemi COVID-19. Namun, dengan keadaan dunia yang sudah lebih stabil tanpa pandemi, IFLS akan terus menjadi acara tahunan, dengan tema-tema terkini. Tahun depan, IFLS akan diselenggarakan pada bulan Juni 2024.						
					
						
						
							IFLS 2023 hadir dengan dukungan dari berbagai pihak, baik bertindak sebagai sponsor maupun mitra media, yaitu Mobile Guardian, Kompasid sebagai Media Partner, dan Gatra Media Group sebagai Media Support, juga Google sebagai mitra narasumber.						
					
						
							
								
								
									Baca Juga:
									YBM PLN UP3 Purwakarta Turut Sukseskan Gelar Gebyar PKH 2025 “Satu Desa Satu Sarjana”, Berbagi Peralatan Penunjang Pendidikan dengan Semangat Jelang Hari Listrik Nasional
								
								
									
								
							
						
						
							Tentang REFO						
					
						
						
							PT Reformasi Generasi Indonesia (REFO) lahir dari keyakinan akan potensi Indonesia untuk menjadi bangsa yang lebih baik. 						
					
						
						
							Visi REFO adalah untuk melihat Indonesia 2045, yang dipimpin oleh individu-individu yang holistik, mempunyai tujuan hidup, dan berketuhanan.